华容融媒体中心讯（通讯员 刘亚卡 肖文兵）4月10日，华容县课堂教学管理优化研讨会暨“明达·长工”同课异构教研活动在长工实验学校举行。两校以课堂教研为纽带，联合全县一线骨干教师，共同探索课堂提质与教研互促的新路径。

活动现场教研氛围浓厚。来自明达学校和长工实验学校的骨干教师围绕同一课题分别授课，立足学情精心设计教学环节，将小组合作探究、课堂互动研讨、学习成果展示等有机融合。各具特色的教学设计碰撞出育人火花，生动活泼的课堂互动激发了学生学习热情，呈现了一堂堂风格多样、精彩纷呈的示范课。

课堂之上，学子们分工协作、踊跃交流，在思维碰撞中深耕知识；授课教师循循善诱、精准点拨，在启发引导中赋能成长，生动展现出小组合作学习落地生根的蓬勃生机与扎实成效。

听课结束后，全县各学科教师分场开展沉浸式教研研讨。授课教师依次分享备课思路、教学设计理念与课堂复盘反思；参会教师围绕课堂架构搭建、小组合作流程、课堂评价体系、教学重难点突破等核心维度坦诚交流、互学互鉴。县教研室专家全程精准引领，参会人员聚焦教学痛点、共探提质路径，在思想交融、观点碰撞中凝聚多项可落地、可推广的课堂教学优化良方。

当天下午，全体参会教师齐聚报告厅，认真聆听了明达学校校长曹建新关于课堂教学管理先进经验的分享，以及返乡教育专家、湖南省特级教师许月良教授所作的《引导学生高效学习，实现师生快乐成长》专题讲座。与会教师积极响应县教体局领导张华的号召。整场学习内容充实、意蕴深远，大家纷纷表示将把本次教研所学内化于心、外化于行，在春日教途中深耕不辍、笃行致远。

此次同课异构校际教研活动，搭建了资源互通、经验互鉴、智慧共享的优质交流平台，既为全县教师专业成长注入了新动能，也为区域课堂教学提质和小组合作模式深化夯实了基础。两校负责人表示，未来将以本次活动为新起点，持续深化常态化校际教研共建，坚持以研促教、以教启智，携手共筑区域育人新高地，不断擦亮县域教育办学品牌，稳步提升育人质量与办学水平。

一审：李周颖

二审：杨子豪

三审：吴巍伟

【声明：原创内容，如需转载请联系华容手机台，经同意授权后，方可转载并请标明出处。】